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ABNT
BUCKERIDGE, Marcos e RIBEIRO, Wagner Costa. Uma visão sistêmica das origens, consequências e perspectivas das crises hídricas na Região Metropolitana de São Paulo. Livro Branco da Água : a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. Coordenadores Marcos Buckeridge e Wagner Costa Ribeiro. Tradução . São Paulo: Instituto de Estudos Avamçados, 2018. p. 14-21. . Acesso em: 01 maio 2024.
APA
Buckeridge, M., & Ribeiro, W. C. (2018). Uma visão sistêmica das origens, consequências e perspectivas das crises hídricas na Região Metropolitana de São Paulo. In Livro Branco da Água : a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. Coordenadores Marcos Buckeridge e Wagner Costa Ribeiro (p. 14-21). São Paulo: Instituto de Estudos Avamçados.
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Buckeridge M, Ribeiro WC. Uma visão sistêmica das origens, consequências e perspectivas das crises hídricas na Região Metropolitana de São Paulo. In: Livro Branco da Água : a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. Coordenadores Marcos Buckeridge e Wagner Costa Ribeiro. São Paulo: Instituto de Estudos Avamçados; 2018. p. 14-21.[citado 2024 maio 01 ]
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Buckeridge M, Ribeiro WC. Uma visão sistêmica das origens, consequências e perspectivas das crises hídricas na Região Metropolitana de São Paulo. In: Livro Branco da Água : a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. Coordenadores Marcos Buckeridge e Wagner Costa Ribeiro. São Paulo: Instituto de Estudos Avamçados; 2018. p. 14-21.[citado 2024 maio 01 ]
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BUCKERIDGE, Marcos e RIBEIRO, Wagner Costa. Livro branco da água: a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. . São Paulo: Instituto de Estudos Avamçados. . Acesso em: 01 maio 2024. , 2018
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Buckeridge, M., & Ribeiro, W. C. (2018). Livro branco da água: a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. São Paulo: Instituto de Estudos Avamçados.
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Buckeridge M, Ribeiro WC. Livro branco da água: a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. 2018 ;[citado 2024 maio 01 ]
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Buckeridge M, Ribeiro WC. Livro branco da água: a crise hídrica na Região Metropolitana de São Paulo em 2013-2015 : origens, impactos e soluções. 2018 ;[citado 2024 maio 01 ]
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Jornada das Licenciaturas da USP, 5. . São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf. Acesso em: 01 maio 2024. , 2014
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Jornada das Licenciaturas da USP, 5. (2014). Jornada das Licenciaturas da USP, 5. São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
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Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
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Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
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BUCHALLA, Cassia Maria e LAURENTI, Ruy. CIF-CJ: Classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde: versão para crianças e jovens. Tradução . São Paulo: EDUSP, 2011. . . Acesso em: 01 maio 2024.
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Buchalla, C. M., & Laurenti, R. (2011). CIF-CJ: Classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde: versão para crianças e jovens. In . São Paulo: EDUSP.
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Buchalla CM, Laurenti R. CIF-CJ: Classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde: versão para crianças e jovens. São Paulo: EDUSP; 2011. [citado 2024 maio 01 ]
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Buchalla CM, Laurenti R. CIF-CJ: Classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde: versão para crianças e jovens. São Paulo: EDUSP; 2011. [citado 2024 maio 01 ]
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PIPITONE, Maria Angélica Penatti e RAFFO, Jorge Gustavo da Graça. Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania, v. 9, n. 1, p. 33-40, 2010Tradução . . Acesso em: 01 maio 2024.
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Pipitone, M. A. P., & Raffo, J. G. da G. (2010). Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania, 9( 1), 33-40.
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Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania. 2010 ; 9( 1): 33-40.[citado 2024 maio 01 ]
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Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania. 2010 ; 9( 1): 33-40.[citado 2024 maio 01 ]
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MELFI, Adolpho José e MOTOYAMA, Shozo. Universidades brasileiras séculos depois: América hispânica pioneira. Nossa América, n. 37, p. 6-10, 2010Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Motoyama_S_52_2181049_UniversidadesBrasileirasSeculosDepois.pdf. Acesso em: 01 maio 2024.
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Melfi, A. J., & Motoyama, S. (2010). Universidades brasileiras séculos depois: América hispânica pioneira. Nossa América, ( 37), 6-10. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Motoyama_S_52_2181049_UniversidadesBrasileirasSeculosDepois.pdf
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Melfi AJ, Motoyama S. Universidades brasileiras séculos depois: América hispânica pioneira [Internet]. Nossa América. 2010 ;( 37): 6-10.[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Motoyama_S_52_2181049_UniversidadesBrasileirasSeculosDepois.pdf
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Melfi AJ, Motoyama S. Universidades brasileiras séculos depois: América hispânica pioneira [Internet]. Nossa América. 2010 ;( 37): 6-10.[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Motoyama_S_52_2181049_UniversidadesBrasileirasSeculosDepois.pdf
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MOSCA, Andreia Arruda de Oliveira. Avaliação dos impactos ambientais de plantações de eucalipto no Cerrado com base na análise comparativa do ciclo hidrológico e da sustentabilidade da paisagem em duas bacias de segunda ordem. GEOUSP : espaço e tempo : revista da pós-graduação em geografia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/Geousp24/Teses_e_Dissertacoes.pdf. Acesso em: 01 maio 2024. , 2008
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Mosca, A. A. de O. (2008). Avaliação dos impactos ambientais de plantações de eucalipto no Cerrado com base na análise comparativa do ciclo hidrológico e da sustentabilidade da paisagem em duas bacias de segunda ordem. GEOUSP : espaço e tempo : revista da pós-graduação em geografia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/Geousp24/Teses_e_Dissertacoes.pdf
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Mosca AA de O. Avaliação dos impactos ambientais de plantações de eucalipto no Cerrado com base na análise comparativa do ciclo hidrológico e da sustentabilidade da paisagem em duas bacias de segunda ordem [Internet]. GEOUSP : espaço e tempo : revista da pós-graduação em geografia. 2008 ;( 24): 193-194.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/Geousp24/Teses_e_Dissertacoes.pdf
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Mosca AA de O. Avaliação dos impactos ambientais de plantações de eucalipto no Cerrado com base na análise comparativa do ciclo hidrológico e da sustentabilidade da paisagem em duas bacias de segunda ordem [Internet]. GEOUSP : espaço e tempo : revista da pós-graduação em geografia. 2008 ;( 24): 193-194.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/Geousp24/Teses_e_Dissertacoes.pdf
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PIPITONE, Maria Angélica Penatti e RAFFO, Jorge Gustavo da Graça. Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. 2007, Anais.. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2007. p. 267. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Pipitone, M. A. P., & Raffo, J. G. da G. (2007). Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. In Resumos (p. 267). São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
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Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. Resumos. 2007 ; 267.[citado 2024 maio 01 ]
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Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. Resumos. 2007 ; 267.[citado 2024 maio 01 ]
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PIPITONE, Maria Angélica Penatti e RAFFO, Jorge Gustavo da Graça. Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. 2007, Anais.. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2007. p. 34-40. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Pipitone, M. A. P., & Raffo, J. G. da G. (2007). Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. In Anais (p. 34-40). São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
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Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. Anais. 2007 ; 34-40.[citado 2024 maio 01 ]
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Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de metodologias de educação a distância em experiência de formação de professores da educação profissional. Anais. 2007 ; 34-40.[citado 2024 maio 01 ]
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PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. 2007, Anais.. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2007. p. 245. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Pipitone, M. A. P. (2007). Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. In Resumos (p. 245). São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
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Pipitone MAP. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. Resumos. 2007 ; 245.[citado 2024 maio 01 ]
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Pipitone MAP. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. Resumos. 2007 ; 245.[citado 2024 maio 01 ]
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ALCKMIN, Geraldo et al. 70 anos de USP, 70 anos de FFLCH: sessão solene do Conselho Universitário no Palácio dos Bandeirantes. Informe : informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP: edição especial 2004. Tradução . São Paulo: FFLCH/USP, 2006. . . Acesso em: 01 maio 2024.
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Alckmin, G., Melfi, A. J., Hirano, S., Witter, J. S., Lafer, C., & Iokoi, Z. M. G. (2006). 70 anos de USP, 70 anos de FFLCH: sessão solene do Conselho Universitário no Palácio dos Bandeirantes. In Informe : informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP: edição especial 2004. São Paulo: FFLCH/USP.
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Alckmin G, Melfi AJ, Hirano S, Witter JS, Lafer C, Iokoi ZMG. 70 anos de USP, 70 anos de FFLCH: sessão solene do Conselho Universitário no Palácio dos Bandeirantes. In: Informe : informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP: edição especial 2004. São Paulo: FFLCH/USP; 2006. [citado 2024 maio 01 ]
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Alckmin G, Melfi AJ, Hirano S, Witter JS, Lafer C, Iokoi ZMG. 70 anos de USP, 70 anos de FFLCH: sessão solene do Conselho Universitário no Palácio dos Bandeirantes. In: Informe : informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP: edição especial 2004. São Paulo: FFLCH/USP; 2006. [citado 2024 maio 01 ]
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POLIZEL, Jefferson Lordello et al. Uso de videografia aérea para detecção de áreas verdes. 2006, Anais.. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2006. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Polizel, J. L., Sousa, J. L. de, Silva Filho, D. F. da, & Lombardo, M. A. (2006). Uso de videografia aérea para detecção de áreas verdes. In Anais. Maringá: Universidade Estadual de Maringá.
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Polizel JL, Sousa JL de, Silva Filho DF da, Lombardo MA. Uso de videografia aérea para detecção de áreas verdes. Anais. 2006 ;[citado 2024 maio 01 ]
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Polizel JL, Sousa JL de, Silva Filho DF da, Lombardo MA. Uso de videografia aérea para detecção de áreas verdes. Anais. 2006 ;[citado 2024 maio 01 ]
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International Congress of Pharmaceutical Sciences-CIFARP, 5. . Ribeirão Preto: Faculdade de Ciências Farmacêuticas da USP. . Acesso em: 01 maio 2024. , 2005
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International Congress of Pharmaceutical Sciences-CIFARP, 5. (2005). International Congress of Pharmaceutical Sciences-CIFARP, 5. Ribeirão Preto: Faculdade de Ciências Farmacêuticas da USP.
NLM
International Congress of Pharmaceutical Sciences-CIFARP, 5. 2005 ;[citado 2024 maio 01 ]
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ESTEVES, M. R. et al. As ferramentas da tecnologia educacional e o ensino a distância em ciências agrárias. 2005, Anais.. São Paulo: USP, 2005. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Esteves, M. R., Braga, R. C., Viscovo, F. S., & Raffo, J. G. da G. (2005). As ferramentas da tecnologia educacional e o ensino a distância em ciências agrárias. In Agropecuária; resumos. São Paulo: USP.
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Esteves MR, Braga RC, Viscovo FS, Raffo JG da G. As ferramentas da tecnologia educacional e o ensino a distância em ciências agrárias. Agropecuária; resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 01 ]
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Esteves MR, Braga RC, Viscovo FS, Raffo JG da G. As ferramentas da tecnologia educacional e o ensino a distância em ciências agrárias. Agropecuária; resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 01 ]
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MELFI, Adolpho José et al. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm. Acesso em: 01 maio 2024. , 2005
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Melfi, A. J., Penin, S., Krasilchik, M., Gomes, C. B., Costa, W. M. da, Adams, C., & Lopes, A. de A. (2005). Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
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Melfi AJ, Penin S, Krasilchik M, Gomes CB, Costa WM da, Adams C, Lopes A de A. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;27 fea 06 mar. 2005. p. 14[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
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Melfi AJ, Penin S, Krasilchik M, Gomes CB, Costa WM da, Adams C, Lopes A de A. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;27 fea 06 mar. 2005. p. 14[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
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VIDAL TORRADO, Pablo e LEPSCH, Igo Fernando e CASTRO, Selma Simões de. Conceitos e aplicações das relações pedologia-geomorfologia em regiões tropicais úmidas. Tópicos em Ciência do Solo. Tradução . Viçosa, MG: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2005. v. 4. p. 145-192. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Vidal Torrado, P., Lepsch, I. F., & Castro, S. S. de. (2005). Conceitos e aplicações das relações pedologia-geomorfologia em regiões tropicais úmidas. In Tópicos em Ciência do Solo (Vol. 4, p. 145-192). Viçosa, MG: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo.
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Vidal Torrado P, Lepsch IF, Castro SS de. Conceitos e aplicações das relações pedologia-geomorfologia em regiões tropicais úmidas. In: Tópicos em Ciência do Solo. Viçosa, MG: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo; 2005. p. 145-192.[citado 2024 maio 01 ]
Vancouver
Vidal Torrado P, Lepsch IF, Castro SS de. Conceitos e aplicações das relações pedologia-geomorfologia em regiões tropicais úmidas. In: Tópicos em Ciência do Solo. Viçosa, MG: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo; 2005. p. 145-192.[citado 2024 maio 01 ]
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BRANCALION, E. B. S. e PIPITONE, Maria Angélica Penatti e RAFFO, Jorge Gustavo da Graça. A contribuição da Psicologia da Educação para os Programas de Ensino à Distância. 2005, Anais.. São Paulo: USP, 2005. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Brancalion, E. B. S., Pipitone, M. A. P., & Raffo, J. G. da G. (2005). A contribuição da Psicologia da Educação para os Programas de Ensino à Distância. In Agropecuária; resumos. São Paulo: USP.
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Brancalion EBS, Pipitone MAP, Raffo JG da G. A contribuição da Psicologia da Educação para os Programas de Ensino à Distância. Agropecuária; resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 01 ]
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Brancalion EBS, Pipitone MAP, Raffo JG da G. A contribuição da Psicologia da Educação para os Programas de Ensino à Distância. Agropecuária; resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 01 ]
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MOSCA, Andréia Arruda de Oliveira e ROSS, Jurandyr Luciano Sanches e LIMA, Walter de Paula. Caracterização sócio-ambiental da sub-bacia do Ribeirão Ouvidor - Catalão (GO). 2005, Anais.. São Paulo: Departamento de Geografia/FFLCH/USP, 2005. . Acesso em: 01 maio 2024.
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Mosca, A. A. de O., Ross, J. L. S., & Lima, W. de P. (2005). Caracterização sócio-ambiental da sub-bacia do Ribeirão Ouvidor - Catalão (GO). In Resumos. São Paulo: Departamento de Geografia/FFLCH/USP.
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Mosca AA de O, Ross JLS, Lima W de P. Caracterização sócio-ambiental da sub-bacia do Ribeirão Ouvidor - Catalão (GO). Resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 01 ]
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Mosca AA de O, Ross JLS, Lima W de P. Caracterização sócio-ambiental da sub-bacia do Ribeirão Ouvidor - Catalão (GO). Resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 01 ]
